Mais que se passe-t-il ?

Voici le premier travail d'un cycle bédé. A partir d'une vignette distribuée (où il y a un petit personnage surpris) les élèves doivent concevoir une situation qui mette en scène ce personnage. Ils ont pour cela plié une feuille canson en deux. Sur la partie intérieure, ils collent la vignette où bon leur semble. Sur la page opposée ils découpent une petite fenêtre qui nous permet de voir le personnage une fois la feuille repliée.
Ceci a permis d'aborder la notion de champ, de hors champ et de cadrage. Nous permettant de nous interroger sur les conséquences d'un hors champ : ce que l'on ne montre pas est peut être plus important que ce qui est révélé ! Cela permet au spectateur de faire sa propre interprétation. Toutes les vignettes sont identiques pourtant chaque élève a répondu de manière singulière à la question mais que se passe-t-il ?
Les sixièmes ont aussi abordé la notion d'intégration où le choix de l'endroit du collage, la narration et les techniques graphiques utilisées sont primordiaux.